El Defensor del Pueblo Andaluz abre una investigación de oficio sobre los retrasos en los procedimientos judiciales de la provincia y visitará cuatro Tribunales de Instancia.
De acuerdo con Andalucía Información, el Defensor del Pueblo Andaluz ha abierto una investigación de oficio para estudiar las posibles demoras en los procedimientos judiciales de la provincia de Huelva. La institución actúa por el aumento de quejas sobre el funcionamiento de los órganos judiciales locales, presentadas por ciudadanos y por profesionales de la Administración de Justicia.
Las denuncias abarcan distintos aspectos del servicio judicial en Andalucía. La institución considera que reflejan problemas ya recogidos en las Memorias del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) y en sus propios informes anuales. Entre los asuntos analizados figuran las posibles dilaciones injustificadas en todos los órdenes jurisdiccionales, por su impacto en los derechos de las personas.
Ante denuncias concretas sobre retrasos significativos, el Defensor se ha dirigido sobre todo a las Secretarías Coordinadoras Provinciales, y en menor medida a los Juzgados Decano, ahora Presidencia de los Tribunales de Instancia, y a las Jefaturas Provinciales de las Fiscalías. El objetivo es verificar las quejas y conocer las medidas aplicadas para resolverlas.
El área de Cultura de Paz y Justicia prevé visitar varios Tribunales de Instancia de la provincia: los de Ayamonte, Moguer, Valverde del Camino y Aracena. Con ello, los vecinos de esos municipios tendrán un seguimiento directo de la situación de sus juzgados.
La institución recuerda que, conforme al artículo 10.1 de la Ley 9/1983, de 1 de diciembre, debe conocer el estado actual de estos tribunales, sus necesidades y las acciones adoptadas o previstas para aliviar su saturación.
Para ello, propone pedir información a la Viceconsejería de Turismo, Justicia, Desregulación y Administración Local y a la Secretaría de Coordinación Provincial de Justicia, que deberán informar sobre la situación dentro de sus competencias.
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